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淅川县九重镇渠首朝阳小学:推行“五项好习惯”提升课堂好纪律

为培育学生较好的行为习惯,营造较好的育人氛围,淅川县九重镇渠首朝阳小学实行五项好习惯教育活动,通过实行五项措施,坚实培育学生较好行为习惯。 2019年10月22日,淅川县九重镇渠首朝阳小学的组织全校学生开会课堂五项好习惯养成教育提倡班会。 会上,各班主任对《淅川县学生课堂自学基本行为规范》中规定的课堂五项好习惯展开详尽理解,并对其在课堂自学中的具体实施,以及师生各自理应的行为准则等,明确提出了具体的拒绝。

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本文摘要:为培育学生较好的行为习惯,营造较好的育人氛围,淅川县九重镇渠首朝阳小学实行五项好习惯教育活动,通过实行五项措施,坚实培育学生较好行为习惯。 2019年10月22日,淅川县九重镇渠首朝阳小学的组织全校学生开会课堂五项好习惯养成教育提倡班会。 会上,各班主任对《淅川县学生课堂自学基本行为规范》中规定的课堂五项好习惯展开详尽理解,并对其在课堂自学中的具体实施,以及师生各自理应的行为准则等,明确提出了具体的拒绝。

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为培育学生较好的行为习惯,营造较好的育人氛围,淅川县九重镇渠首朝阳小学实行五项好习惯教育活动,通过实行五项措施,坚实培育学生较好行为习惯。  2019年10月22日,淅川县九重镇渠首朝阳小学的组织全校学生开会课堂五项好习惯养成教育提倡班会。

  会上,各班主任对《淅川县学生课堂自学基本行为规范》中规定的课堂五项好习惯展开详尽理解,并对其在课堂自学中的具体实施,以及师生各自理应的行为准则等,明确提出了具体的拒绝。  此后,又专门拒绝全体学生集体效忠,并决定学生代表早已五项好习惯在课堂自学不道德中的明确实施,做到了表态性的讲话。  会后,大家完全一致回应,实行课堂五项好习惯,对提高课堂效率,提升课堂教学效果具有十分最重要的意义。

五项措施的实行,推展了学生从我做起,从点滴转行,教导较好的行为习惯,净化了学校风气,更加提高了学生素质,文明之花上在校园悄悄盛开。


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