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用双手成就科学梦想——荆紫关六小开展科技周评选活动

杜校长对科技周展评情况公开发表讲话琳琅满目的小制作展品学生有序参观科技展品 为贯彻落实党的教育方针,启迪学生科学思维,更进一步唤起学生爱人科学、谈科学、学科学、用科学的热情,唤起学生自学科学、探究科学奥秘的兴趣。培育学生的创意精神和实践中能力,提升学生的科学文化素养,同时为了检验同学们对于科技周进账,我校于2019年11月11日,在校内进行科技周成果评选活动,全体师生参予。

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本文摘要:杜校长对科技周展评情况公开发表讲话琳琅满目的小制作展品学生有序参观科技展品 为贯彻落实党的教育方针,启迪学生科学思维,更进一步唤起学生爱人科学、谈科学、学科学、用科学的热情,唤起学生自学科学、探究科学奥秘的兴趣。培育学生的创意精神和实践中能力,提升学生的科学文化素养,同时为了检验同学们对于科技周进账,我校于2019年11月11日,在校内进行科技周成果评选活动,全体师生参予。

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杜校长对科技周展评情况公开发表讲话琳琅满目的小制作展品学生有序参观科技展品  为贯彻落实党的教育方针,启迪学生科学思维,更进一步唤起学生爱人科学、谈科学、学科学、用科学的热情,唤起学生自学科学、探究科学奥秘的兴趣。培育学生的创意精神和实践中能力,提升学生的科学文化素养,同时为了检验同学们对于科技周进账,我校于2019年11月11日,在校内进行科技周成果评选活动,全体师生参予。  为期一周的科技周活动,教师向学生们展出当前时期的杰出科技发明者,向学生引荐杰出的科普读物,希望学生写读书领悟以及灵光乍现的火花,在课后,与学生一起,就火花查询涉及资料,将其转化成为小科技,小发明呈现出,学生热情高涨,制作出有的小制作也个有创新。  科技成果展览的过程中,各班学生有序转入展厅,既有自我的科技成果展出,也有对于其他成果的评论,更加有许多学生在看见其他人的创意作品时收到我想起了这个作品利用的原理是这个作品还可以这样改良整个展览室有序而且充满著创新的火花。

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  此次活动,不仅非常丰富了学生的校园生活,更加拓宽了学生的眼界,快速增长了胆识,感受到了科技的神秘力量,更加很大地唤起了他们学科学、爱人科学的浓厚兴趣。科学是一片沃土,让更加多的小小科技爱好者在这片沃土上茁壮成长。


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