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龙城镇中心小学:用手中画笔点亮雷锋精神

为了加剧学生对雷锋精神的了解和解读,构成学雷锋的浓烈氛围,龙城镇中心小学通过网络积极开展了雷锋月系列活动,并于3月6日的组织各中队积极开展了手抄报评选活动。 各中队以学雷锋为主题,充分发挥活跃的思维和创意的动手能力,通过以图文并茂的形式谈雷锋事迹、刻画雷锋肖像、节录《雷锋日记》、收到自学雷锋精神倡议等来鼓吹雷锋精神。评委老师根据精神内涵、版面设计、内容自由选择、色彩配上等因素,严肃票选出有了一、二、三等奖作品,将获奖作品通过微信群展开展出,并为学生授予电子奖状。

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本文摘要:为了加剧学生对雷锋精神的了解和解读,构成学雷锋的浓烈氛围,龙城镇中心小学通过网络积极开展了雷锋月系列活动,并于3月6日的组织各中队积极开展了手抄报评选活动。 各中队以学雷锋为主题,充分发挥活跃的思维和创意的动手能力,通过以图文并茂的形式谈雷锋事迹、刻画雷锋肖像、节录《雷锋日记》、收到自学雷锋精神倡议等来鼓吹雷锋精神。评委老师根据精神内涵、版面设计、内容自由选择、色彩配上等因素,严肃票选出有了一、二、三等奖作品,将获奖作品通过微信群展开展出,并为学生授予电子奖状。

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为了加剧学生对雷锋精神的了解和解读,构成学雷锋的浓烈氛围,龙城镇中心小学通过网络积极开展了雷锋月系列活动,并于3月6日的组织各中队积极开展了手抄报评选活动。  各中队以学雷锋为主题,充分发挥活跃的思维和创意的动手能力,通过以图文并茂的形式谈雷锋事迹、刻画雷锋肖像、节录《雷锋日记》、收到自学雷锋精神倡议等来鼓吹雷锋精神。评委老师根据精神内涵、版面设计、内容自由选择、色彩配上等因素,严肃票选出有了一、二、三等奖作品,将获奖作品通过微信群展开展出,并为学生授予电子奖状。

  通过此次活动,同学们更加深刻印象地解读了雷锋精神的内涵,忠诚了自学雷锋的信念,既传播了雷锋精神,也非常丰富了学生居家防疫的精神食粮。


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